Србија није једна коректна држава и некако је опште веровање да политичари лажу и краду и да у складу с тим праве законе, смишљају системе функционисања здравства, школства, војске и полиције… како би остварили неке своје циљеве. Тако, на пример, сви политичари, увек предвођени министрима просвете, измишљају последњих деценија образовне програме за које кажу да су врхунски, вероватно најбољи у свемиру, а наша деца су некако све необразованија, имају све лошије оцене и ми трошимо све више новца на приватне часове како би они добијали двојке.

Управо је то суштина питања које је постављено читаоцима штампаног издања “Вести“, а у вези са додатним издвајањем новчаних средстава, како би наши ђаци боље пролазили у школи.

Дакле – да ли политичари, измишљајући новине у школству, обезбеђују својим рођацима и пријатељима могућност да пишу књиге и продају их; да ли у договору с наставницима одређују које ће се књиге (аутори) проучавати, како би се неке књиге више продавале а профити делили; да ли покушавају да незапосленост реше тако што ће онемогућавати деци да науче било шта у школи, како би професори без посла преко давања часова зарадили бар нешто? Да ли је то један мафијашки круг и да ли је ово једна мафијашка држава, у ствари?

Елем, тема је много дубља од обичног питања о издвајању новчаних средстава за учење онога што је држава обавезна да научи своје ђаке, своју децу… У сваком случају, превише људи, њих 38% анкетираних, признаје да плаћа приватне часове својој деци, а неких 8% планира да то уради.

Није занемарљив проценат и оних који немају пара – 18%. То значи да није искључено да би и они, само да могу, плаћали додатне часове, чиме се проценат љјди којима се извлачи новац из џепа знатно повећава. С друге стране, 38% испитаних не даје новац за ову намену.

А, ви, у каквој сте ви ситуацији ако у кући имате ђака/ђаке?