Ове године у школске клупе сешће око 67.000 ученика првог разреда. Родитељима се саветује да са децом разговарају о школи, учитељу, школским друговима како би дете знало да у породици има сигурност и разумевање, али и да има одређене одговорности.
Полазак у школу ђака првака представља велику радост, али и велики стрес за родитеље и за децу, а помоћница министра просвете Весна Недељковић каже да родитељи и деца не треба да се плаше поласка у школу већ да га са радошћу дочекају, јер то ће за прваке бити наставак игре, дружења и учење кроз игру.
– Родитељи не треба да се плаше већ да охрабре своје прваке, да оду на ђачке приредбе. Деца школу треба да виде као свој други дом – каже Недељковић за Тањуг.
Родитеље најчешће мучи да ли ће њихово дете да се снађе у школи, да ли је довољно спремно за школске обавезе, како ће након васпитача у вртићу прихватити учитеља…
Психолог Института за јавно здравље Србије “Др Милан Јовановић Батут” Весна Томић наводи да родитељи треба код детета да развију позитиван однос према школи и просветним радницима, да га заинтересују за стицање знања и све што се дешава у школи.
– Детету никако не треба претити школом и учитељем, јер ће се код њега развити страх и негативан став према школи што ће имати бројне штетне последице, одразиће се на успех у школи и однос са другом децом – каже Томићева за Тањуг.
Она родитељима саветује да са децом разговарају о школи, учитељу, школским друговима како би дете знало да у породици има сигурност и разумевање, али и да има одређене одговорности.
– Родитељи треба да од првог дана науче дете да има свакодневне обавезе и да треба да континуирано учи и ради. Пожељно му је обезбедити радни кутак, “простор за учење како би лакше формирало радне навике” – појашњава она и додаје да прваке не треба оптерећивати разним додатним секцијама како би им остало довољно времена за игру.
Како каже, од самог почетка родитељи треба да се договоре са децом у које време ће да учи и ради домаће задатке.
– Посебну пажњу родитељи треба да обрате на коришћење савремених технолошких помагала, телефона, интернета, друштвених мрежа. Не треба се снебивати, већ у поптуности контролисати време и начине њихове употребе, у циљу очувања менталног здравља деце и спречавања бројних проблема услед њихове злоупотребе – закључила је Весна Томић.
ртс.рс, Вестионлине
